葵裡(lǐ)藝術(shù)創立于2004年(✔☆∞ nián)，是(shì)專注學院派藝術(shù)教育的(de)全國(guó)連鎖機(jī)構αק。
葵裡(lǐ)是(shì)由一(yī)群倡導“教育.生( φλshēng)活.美(měi)學”的(de)自(zì)由藝術(shù)家(jiā)團引領下(ΩΩ≠xià)的(de)青少(shǎo)年(nián)藝術(shù)玩(↓£wán)習(xí)地(dì)。緻力于3-18歲β ≤青少(shǎo)年(nián)藝術(shù)感知(zhī)培養，藝術(shù)通(t←®€®ōng)感引領，藝術(shù)遊戲玩(wán)習(xí)的(de)專β♠→業(yè)藝術(shù)自(zì)由體(tǐ)驗地(dì)。
這(zhè)裡(lǐ)彙聚了(le)一(Ωπ∞yī)批時(shí)尚藝術(shù)達人(rén)、凝聚了(le)一 ≤<(yī)群專業(yè)手制(zhì)工(g×↓ōng)匠(jiàng)，他(tā)們視(shì)≥♠兒(ér)童藝術(shù)為(wèi)自(zì)己陶醉的(de)事(₹™↑∞shì)業(yè)，主張戶外(wài)教育，并倡導藝術(shù)體(tǐ)驗是(shì)無$ β★法計(jì)算(suàn)的(de)人(rén)生(×₩π'shēng)價值！
葵裡(lǐ)少(shǎo)兒(ér)美(měi)術(shù)教育視(shì)簡單純粹的Ω(de)藝術(shù)原真為(wèi)寶貴财富。自(z≥≈✘×ì)主開(kāi)發的(de)藝術(shù)課程，↑₽↔運用(yòng)音(yīn)樂(yuè)、舞×γ(wǔ)蹈、體(tǐ)育、攝影(yǐng)等多(duō)種方式，結合自(zì)αδ然、生(shēng)物(wù)、科(kē)λ™σβ技(jì)、環保等多(duō)種材料，意≠®在引導孩子(zǐ)在玩(wán)習(xí)中通(tōng)過多(duō)樣物(wù)質β↓→™、多(duō)種材料、多(duō)個(gè)狀态感知(zh>♣ī)藝術(shù)，從(cóng)而釋放(fàng)腦(λ©nǎo)中想象的(de)巨人(rén)。
我們堅持在創造中不(bù)斷激發，不(bù)停肯定，讓孩子(zǐ)們保留¥♣"₽藝術(shù)天性，走向未來(lái)藝術÷π(shù)家(jiā)。
無論是(shì)東(dōng)方還(hái)是(shì)西(xī)方，葵都(dōλ✘ βu)是(shì)堅韌的(de)植物(wù)。它雖陽光(gu↔♣×÷āng)燦爛，衆聲喧嘩，但(dàn)實際它往往是(shì)∑ γ生(shēng)長(cháng)在非常貧瘠的(de)土(tǔ)地(d α→ì)上(shàng)。
葵是(shì)拓荒者，它用(yòng)堅強的(de)身(shēn)軀改善土(t₽αǔ)壤。
在中國(guó)中小(xiǎo)學教育中，美(měi)育正是(shì)一(yīΩ$)片貧瘠的(de)土(tǔ)壤。美(měi)術(shù)、音(yīn)樂(yu₹ 'è)被邊緣化(huà)，藝術(shù)被簡單÷ φ地(dì)等同于科(kē)目、比賽、考級以及名校(xiào)捷徑，卻獨獨忘✔↑↓卻了(le)對(duì)孩子(zǐ)的(de)心性陶冶。
美(měi)育，應是(shì)一(yī)種美(měi)的(de)心靈上(shàng)的(♦✘®de)感受與滋養，它絕不(bù)單調、枯燥，也(yě)絕不(bù)功利、形式主義。
所以，我們把自(zì)己命名為(wèi)“✔ ✘葵裡(lǐ)”：
希望以葵的(de)向陽而生(shēng)，讓孩子(zǐ)對(duì)美(mě♦βi)術(shù)的(de)熱(rè)愛(ài)回歸到(dào)藝術(shù↓ε)的(de)初心；
希望以葵的(de)拓荒之軀，在這(zhè)片貧瘠的(de)土(tǔ)壤裡(lǐ)孕育出新生(shē₩≤γng)的(de)種子(zǐ)。
有(yǒu)信仰的(de)教育才是(shì)好(hǎo)教育。
讓葵裡(lǐ)成為(wèi)藝術(shù)的(de)傳播者，讓藝術(shù)之美λ↔ε(měi)擺脫邊緣，回歸大(dà)衆；
成為(wèi)藝術(shù)的(de)培育者，在藝術(shù)精神的(de)堅守中，給孩子(z ♣ǐ)們以最純粹的(de)藝術(shù)汲養；
成為(wèi)藝術(shù)的(de)奠基者，讓藝術(shù)抛卻功利，正本清源，每一(yī♠₹φ)棵小(xiǎo)小(xiǎo)的(de)萌芽，都Ω®(dōu)得(de)以健康成長(cháng)。
讓“葵裡(lǐ)”成為(wèi)最獨特的(de)花(huā)朵，去(qù)表達我們的(de)β♥✔↓意志(zhì)。
