上(shàng)個(gè)雙休日(rì)，可(kě)能(néng)是(shì)南(nán)山÷←✘(shān)路(lù)上(shàng)的(de)中國(guó)美(měi)院校(xiào©&♥↔)區(qū)最熱(rè)鬧的(de)雙休日(rì)了(le)。畢竟，雖然2& ≤017年(nián)美(měi)院畢設優δ§秀作(zuò)品展從(cóng)6月(yuè₽¶↓)6日(rì)持續至6月(yuè)15日(rΩ×✘™ì)，但(dàn)大(dà)部分(fēn)的(de)®™人(rén)都(dōu)隻能(néng)利用(yòng)雙休日(™€rì)的(de)時(shí)間(jiān)前去(qù)一(yī)睹風(fē≥→αng)采。
葵裡(lǐ)的(de)小(xiǎo)葵籽們也(yě)是(s¥✔→>hì)如(rú)此。所以，盡管周日(rì)大(dà)風(fēng)大(dà)雨(yǔ)，小(x₽€•iǎo)葵籽們依然不(bù)改初衷，往南(nán)山(shān)路(lù)浩浩蕩蕩地(dì)進發&®↑®了(le)。
有(yǒu)人(rén)可(kě)能(néng)會(huì)說(€δshuō)，美(měi)院的(de)畢設作(zφ¶uò)品，好(hǎo)多(duō)成年(nián)人(rén)都←>π(dōu)看(kàn)不(bù)懂(dǒng)，孩子(zǐ)們看(β®≤kàn)了(le)有(yǒu)用(yòng)嗎(ma)？
有(yǒu)沒有(yǒu)用(yòng)，看(kàn)↑看(kàn)孩子(zǐ)們在展覽中是(shì)睜大(dà)了(le)好(hǎo)♣® $奇的(de)眼睛，還(hái)是(shì)無聊地(dì)打Ω₽δ呵欠就(jiù)知(zhī)道(dào)啦！
小(xiǎo)葵籽們正在專心看(kàn)各種藝術(shù)作(zuò)品
葵裡(lǐ)以為(wèi)，帶小(xi δε✔ǎo)葵籽們來(lái)看(kàn)美(měi)院的(de)畢設展，σ開(kāi)拓眼界、接受藝術(shù)熏陶是(shì)當然的(¥©✘←de)，而畢設展作(zuò)為(wèi)美ε¶∞↓(měi)院年(nián)輕藝術(shù)家(jiā)的(de)綜合性大(dà)展，本身(shēn)也(yě)有(yǒu)和(hé)其→Ω他(tā)美(měi)展不(bù)一(yī)樣γ→的(de)特點。這(zhè)次展，對(duβ↕ì)小(xiǎo)葵籽們來(lái)說(shuō)σ≈，有(yǒu)哪些(xiē)收獲呢(ne)？
看(kàn)青春的(de)藝術(shù)帶來(lái)的(de)共鳴
作(zuò)為(wèi)20歲出頭的(de)年(nián)輕人↓∏Ω(rén)主導的(de)展覽，美(měi)院的(de✔λ∏)畢設展洋溢著(zhe)青春氣息，有(yǒu)許多(duō)吸引孩子(zǐ)們眼球的(de)東(d$₹ōng)西(xī)。動漫系的(de)作(zuòδ§)品就(jiù)不(bù)說(shuō)§'↓了(le)，光(guāng)是(shì)建築系造型科(kē)↑₽β幻的(de)房(fáng)子(zǐ)，雕塑系高(gāo)大€∑(dà)酷炫的(de)機(jī)器(qì)人(rén)、彩色纖ε•維編織成的(de)小(xiǎo)醜四腳獸，和(hé)飾品系晶瑩剔透還(háδ↑↔ i)會(huì)奔跑的(de)戰馬，都(dōu)是(shì)小(xiǎo)葵籽們非常感興趣的(d>™e)內(nèi)容。
年(nián)輕人(rén)對(duì)世界的(de)新 "鮮創造力，往往和(hé)孩子(zǐ)們的(de)奇思妙想不(₩bù)謀而合，既是(shì)孩子(zǐ)們最直接的(de)共鳴，也(yě)是(shì) → π最生(shēng)動的(de)啓發。
哇！好(hǎo)大(dà)一(yī)隻彩色玩(wán)偶，來(lái)合個±β(gè)影(yǐng)吧(ba)~
這(zhè)輛(liàng)小(xiǎo)車(chē)的(de)模型有(yǒ÷♦₩₩u)點酷呢(ne)！
看(kàn)年(nián)輕藝術(shù)家(≤ jiā)如(rú)何觀察和(hé)思考
畫(huà)什(shén)麽對(duì)藝術(shù)家(jiā)來(lái•♥)說(shuō)是(shì)很(hěn)重要(yào)的(de✘♦•¥)問(wèn)題，就(jiù)好(hǎo)像徐悲σ♣↑鴻選擇了(le)馬，莫奈選擇了(le)睡(shuì)蓮，美(m→₩ αěi)院的(de)院長(cháng)許江選擇了"♣ε↕(le)向日(rì)葵。解決了(le)這(zhè)個(gè£♣®♥)問(wèn)題，就(jiù)等于尋找到(dào)了(le)自(zì)己的(de≤£)藝術(shù)方向，形成了(le)自(zì)己的(deδ)繪畫(huà)語言。
同樣，美(měi)院畢業(yè)生(shēng)的(de)繪畫(huà)作(zuò)✔Ω品，表達了(le)他(tā)們現(xiàn)階段的(de)藝術(shù)思γφ↔考和(hé)藝術(shù)表達。其中比較自(z₽≤ì)我或哲學的(de)思考，孩子(zǐ)們也(yě)許還<→(hái)理(lǐ)解不(bù)了(le)，但(dàn)$π₩比較焦點化(huà)的(de)社會(hu™✔™ì)問(wèn)題，小(xiǎo)葵籽們∏↓♣也(yě)能(néng)把握一(yī)二。比↓ ®如(rú)美(měi)院美(měi)術(shù)館廣<♠≥場(chǎng)上(shàng)用(yòng)許多(duō)廢棄可(kě)樂(yuè)瓶組裝的(d∑ e)巨型雲朵，其中的(de)環保意義孩子(zǐ)們秒(÷↕miǎo)懂(dǒng)；表現(xiàn)時(shí)間(jiān)像沙漏不(bù)斷流失的(dφ×✘e)畫(huà)作(zuò)，孩子(zǐ)們邊聽(€©÷'tīng)老(lǎo)師(shī)講解邊點頭；還(hái)有→☆(yǒu)不(bù)少(shǎo)孩子(zǐ)甚至對(duì)一(yī)組拆解中國(guó)漢£∞₹字字根的(de)演示，研究得(de)不(bù)亦樂(yu>←è)乎。
最引發小(xiǎo)葵籽們關注的(de)，還(hái)屬ε ¶•那(nà)些(xiē)和(hé)小(xiǎo)葵籽們創±☆£π作(zuò)了(le)同樣題材的(de)畫(huà)作(zuò)了(le)。比如(rΩ ú)最近(jìn)的(de)葵裡(lǐ)art-2≤✘課堂讓小(xiǎo)葵籽們學畫(huà)火(huǒ)烈鳥，這(zhè)次的(de)繪畫(huà)→€¥展中，剛好(hǎo)有(yǒu)創作(z§☆uò)火(huǒ)烈鳥的(de)作(zuò)品，一(yī)場(chǎng)即時λα←(shí)的(de)現(xiàn)場(chǎng)比較教學就(jiù)開(☆©kāi)始了(le)。
“看(kàn)看(kàn)他(tā)是(shì)怎麽處∑αα∞理(lǐ)火(huǒ)烈鳥的(de)羽毛的(d¥↕§e)？我們是(shì)不(bù)是(shì)≥α✘✔要(yào)把羽毛像他(tā)一(yī)樣畫(huà)★§'得(de)更細緻一(yī)些(xiē)？”
“他(tā)的(de)火(huǒ)烈鳥嘴巴的(de)特征抓得(de)非常好(hǎo)，我$∑©¶們在課堂上(shàng)是(shì)不(bù)是(shì)也(y© ě)都(dōu)畫(huà)出來(lái)了(le)？₹β”
有(yǒu)參照(zhào)、比較和(hé)討(tǎo)論，就(jiù)自(zì)然£δ有(yǒu)了(le)思考、探究和(hé)學習(xí)。
好(hǎo)厲害，他(tā)是(shì)怎麽畫(huà)出來(lái)的(de)？
這(zhè)些(xiē)符号是(shì)什(shén)麽意思？我來(lái♦αα)看(kàn)看(kàn)
同學們，來(lái)看(kàn)看(kàn)這(zhè)些(xiē)π 畫(huà)的(de)構圖吧(ba)
看(kàn)藝術(shù)如(rú)何延伸進我們的(de)生(shēng)活
除了(le)一(yī)些(xiē)純藝術(shù)的(de)作(zuò)品，還(hái)有(♥<≠yǒu)相(xiàng)當多(duō)的(de)藝術(shù)應用(yòng)類設計(jì)，♦α↑也(yě)讓小(xiǎo)葵籽們大(dà)飽眼福。我們常常說(shuō€↔)，要(yào)将藝術(shù)眼光(guāng)帶入我們的(de)生(shēn€↔' g)活，藝術(shù)的(de)應用(yòng)設計(jì)，也(yě)許是©×(shì)這(zhè)個(gè)概念最好(hǎo)的(de)表達。在展覽中，小(xiǎo)葵籽們發現(xiàn)，衣、食、住、行(xíng)這(zhè)些(xiē)最世俗的(de)事(shì)物(wù)±<₹↔，一(yī)旦用(yòng)藝術(shù)的(de)眼光(guāng)來(lái)妝點π ✘，就(jiù)會(huì)散發出截然不(bù)同的(de)氣息啦，有(yǒu)點化(hu☆∏à)普通(tōng)為(wèi)神奇的(de)感覺呢(ne)！
有(yǒu)藝術(shù)家(jiā)認為(wèi)，觀衆的(de)參與也(yě)是(shì)藝 ∑α術(shù)展覽的(de)內(nèi)容之一(yī)，這(zhè)就(jiù)和(hé)<✔>文(wén)學作(zuò)品一(yī)樣，每個(gè)人(rén)的(de)δ↔☆>解讀(dú)都(dōu)會(huì)給作(zuò)品<'擴充出新的(de)意義。孩子(zǐ)們看(kàn)展往φ£往不(bù)像我們以為(wèi)的(de)那(nà)樣懵懂(dǒng)無知(zhī)，÷✘≈€相(xiàng)反，他(tā)們有(yǒu)他(↔€γtā)們自(zì)己的(de)方式，來(lái)和(hΩ♦é)作(zuò)品發生(shēng)觸動、交流和(hé)共鳴，§¥>所以，每一(yī)次帶他(tā)們看(kà™φ↑n)展的(de)經曆都(dōu)是(shì)有(yǒu)趣而美(měi)好(hǎo)≈αα®的(de)。
當小(xiǎo)葵籽們學會(huì)将藝術(shù)♣>§₹看(kàn)成是(shì)我們生(shēng)活的(de)延伸，那(nà)麽他(t®©€ā)們就(jiù)會(huì)更樂(yuè)于成為>β>↕(wèi)藝術(shù)的(de)積極參與者。
