假期裡(lǐ)，
帶著(zhe)孩子(zǐ)們進各種各樣的(de)博物(wù)館、展覽館參觀，
是(shì)一(yī)個(gè)相(xiàng)當不(bù)錯(cuò)的(de)選擇。
而對(duì)學畫(huà)畫(huà)的(de)孩子(zǐ≈₽¥>)來(lái)說(shuō)，
去(qù)美(měi)術(shù)館看(kàn)看(kàn)畫(huπα↑®à)，臨臨摹，
更是(shì)非常好(hǎo)的(de)鍛煉。
為(wèi)什(shén)麽要(yào)帶孩子(zǐ)去(qù)美(měi)術(sδ∞'εhù)館？
在美(měi)術(shù)館欣賞名畫(huà)，是(>♠"shì)接觸藝術(shù)最近(jìn)的(de)方± Ω∑式。
這(zhè)不(bù)僅是(shì)為(wèi)了(le)眼睛的(de)享受，也(yě)是("¶↕shì)讓孩子(zǐ)們生(shēng)出對(duì) ≤•δ藝術(shù)的(de)親近(jìn)之心。
畫(huà)中的(de)世界，是(shì)畫(huàφπ)家(jiā)與孩子(zǐ)的(de)視(shì)角相(xiàng™δ)互碰撞；
畫(huà)中的(de)生(shēng)活，讓孩子(zǐ)将自¶₹₽(zì)身(shēn)經曆得(de)到(dào)映證和(hé)拓展；
畫(huà)中的(de)情懷，啓迪孩子(zǐ)們的(de)感悟，激發他(tā)們的(de)共±∏φ'鳴。
更不(bù)用(yòng)說(shuō)每一(yī)幅名畫(huà)的(d↓∑e)用(yòng)色、構圖、筆(bǐ)觸，€∏
看(kàn)得(de)多(duō)了(le)，都(dōu)能(nén←∑g)提高(gāo)孩子(zǐ)們的(de)藝術(shù)修養。
藝術(shù)無國(guó)界，更沒有(yǒu)年(nián)齡的(de)界限。
在一(yī)幅畫(huà)作(zuò)面前，成年(nián)人♥♠(rén)雖有(yǒu)成年(nián)人(rén)的(de)見(jiàn)解，孩子"≈Ω★(zǐ)們卻也(yě)有(yǒu)他(tā)們自(zì)己的(de)想法。
因此，在看(kàn)畫(huà)的(de)時(shí)Ω≤候，
成年(nián)人(rén)可(kě)以更開(kāi)放(fàng)地(d₩₹∑←ì)、尊重地(dì)，和(hé)孩子(zǐ)們一 π₽↑(yī)起討(tǎo)論。
許多(duō)父母帶著(zhe)孩子(zǐ)看(kàn)畫(huà)展，
常常會(huì)情不(bù)自(zì)禁地(dì)指點畫(huà)技(jα©≥↔ì)上(shàng)的(de)細節，
然後多(duō)半加上(shàng)一(yī)句：
“你(nǐ)要(yào)好(hǎo)好(hǎoε©)學學。”
這(zhè)就(jiù)容易把藝術(shù)欣賞變成枯燥的(de)教學了(le)，
倒不(bù)如(rú)讓畫(huà)面自(zì)己來(lái)說(shuō)話(huà'≠"₹)，讓孩子(zǐ)自(zì)行(xíng)去(qù)領悟。
畢竟在他(tā)們的(de)日(rì)常教育裡(lǐ)，
已經有(yǒu)太多(duō)标準答(dá)案和€εΩ(hé)權威知(zhī)識，
而看(kàn)畫(huà)，我們完全可(kě)以放(fàng)松下(xià)來(l₩±∏ái)，給他(tā)們更多(duō)的(de)自(zì)由。∑§€Ω
走進美(měi)術(shù)館，最美(měi)的(de)畫(huà)面，
其實并不(bù)是(shì)懸挂于牆壁之上(shàng)的(de)名家(jiā)大(dà)作(¶←÷ zuò)，
而是(shì)或坐(zuò)或立于畫(huà)γ♠∑前，專注于藝術(shù)的(de)孩子(zǐ)們。
無論是(shì)正在觀畫(huà)，還(hái↓£δδ)是(shì)正在臨摹，
這(zhè)些(xiē)孩子(zǐ)都(dōu)正以自(zì)•φ¥≤己獨特的(de)感知(zhī)力，
去(qù)汲取美(měi)術(shù)館裡(lǐ)最豐厚的(de ☆§ )營養。
無怪乎有(yǒu)人(rén)說(shuō)，
人(rén)到(dào)了(le)美(měi)術(shù)館，也(yě)會(huì)變得(dγ✔e)奪目起來(lái)。
藝術(shù)對(duì)一(yī)個(gè)人(rén)的(de$ ÷Ω)浸染總是(shì)由內(nèi)而外(w÷$ài)的(de)。
正因為(wèi)美(měi)術(shù)館的(de)感染力如(> &rú)此之大(dà)，
葵裡(lǐ)在自(zì)己的(de)校(xiào)區(qū♣™)裡(lǐ)，
也(yě)極力營造出這(zhè)樣的(de)藝術(shù)σλ館氛圍，
希望給孩子(zǐ)們潛移默化(huà)的(de)熏陶。
為(wèi)了(le)傳達老(lǎo)師(shī)們的(de)藝術(shù↓↑✘ )構思，
在有(yǒu)些(xiē)作(zuò)品下(xià)面，
老(lǎo)師(shī)們還(hái)會(huì)放(fàng)上(shàn₹≈÷♠g)“解讀(dú)标簽”哦，
是(shì)不(bù)是(shì)跟藝術(shù)館更像了(le)呢≥∏(ne)？
我們相(xiàng)信，
當我們把校(xiào)區(qū)做(zuò)成藝術(shù)館，
即便是(shì)微(wēi)小(xiǎo)的(de)，≠★₽±
孩子(zǐ)們在走進來(lái)的(de)時(shí)候，
也(yě)必然會(huì)
有(yǒu)所探索，
有(yǒu)所觀察，
有(yǒu)所啓迪。
而隻要(yào)有(yǒu)機(jī)會(huì)，
我們的(de)博物(wù)館課更會(huì)帶領孩子(zǐ)們走出課堂，
去(qù)各種美(měi)術(shù)館展覽館，
接受更為(wèi)豐富而純粹的(de)藝術(shù)熏陶。
國(guó)際博物(wù)館日(rì)為(wèi)每年(nián)的(d£↔πe)5月(yuè)18日(rì)，
這(zhè)一(yī)天也(yě)是(shì)葵裡(lǐ)的(de)校(xiàδ≈ "o)慶日(rì)，
因為(wèi)我們充分(fēn)認識到(dào) ，
參觀各種展館，
對(duì)孩子(zǐ)們有(yǒu)著(zhe)怎樣的(de)意義，
會(huì)給他(tā)們帶去(qù)多(duō)少(shǎo)課堂之外(wài)的(de)收獲♥λ。
不(bù)去(qù)美(měi)術(shù)館會(huì)如(rú)何？
不(bù)會(huì)欣賞藝術(shù)又(yòu)會(huì)如(α&•rú)何？
無非是(shì)缺失了(le)一(yī)種體(tǐ)驗罷了(le)÷< ≈。
隻是(shì)這(zhè)種體(tǐ)驗，
也(yě)許就(jiù)是(shì)對(duì)世間(jiān)生(shēnγ₽ ₹g)息的(de)某種感知(zhī)，
對(duì)生(shēng)活詩意的(d≠e)某種體(tǐ)悟。
這(zhè)是(shì)一(yī)種遺憾。
因為(wèi)，我們本可(kě)不(bù)用(yòng)遺憾。
