國(guó)際少(shǎo)兒(ér)美(měi)術(shù)博覽™σ ✔
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7月(yuè)10日(rì)，作(zuò)為(wèi)一(yī)次公益活動，"§αε葵裡(lǐ)的(de)老(lǎo)師(shī)們到(dào≈β ✘)蕭山(shān)區(qū)“錢(qián)江中心幼兒(ér)園”，給那(nà)兒(é>"∏ r)的(de)孩子(zǐ)們扮演了(le)一(yī)次“身(shēn)∏邊會(huì)畫(huà)畫(huà)的(de)朋(péng)友(yǒu)”，現(xiγ∑' àn)場(chǎng)人(rén)物(wù)速δα寫走起！
雪(xuě)萊曾說(shuō)過：“我們愈是(shì)學習(xí)，愈覺得(de)自(z$≈↓ ì)己的(de)貧乏。”看(kàn)藝術(shù)展也(yě)是(shì)如(rú)此，大←φε★(dà)師(shī)及同行(xíng)對(duì)> '我們的(de)啓示總是(shì)無窮的(de)。
畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子(zǐ)而言是(shì)一(y₽∏¥ī)個(gè)開(kāi)心的(de)遊戲，我們希望在課堂上(&®shàng)給孩子(zǐ)們傳達快(kuài)樂(yuè)，并讓他(tā)們通(tōng)過畫(hΩ÷≠uà)筆(bǐ)，把這(zhè)種快(kuà ₩≈i)樂(yuè)盡情地(dì)宣洩出來(lái)。π¶σ 春季課結束了(le)，希望孩子(zǐ)們快(kuài)樂(yuè)畫♠©↕(huà)畫(huà)的(de)心情一(yī)直持 ¥續下(xià)去(qù)
孩子(zǐ)們的(de)畫(huà)畫(huà)潛力一(yī)再被我們激發，也(yě ® β)一(yī)再地(dì)驚豔我們，這(zhè)樣一(yī)種相(xiàng)ε≈互的(de)效應，讓我們的(de)教與學撞擊出了(le)非常的(de)火(huǒ)♦花(huā)，讓人(rén)期待接下(xià)來(lái)的(de)課程，孩子(z←₹Ωǐ)們還(hái)會(huì)描繪出怎樣一(yī)個(gè)精彩紛呈的(de)
在葵裡(lǐ)，老(lǎo)師(shī)給自(zì)己的(de)定位∏☆♣很(hěn)明(míng)确，如(rú)果說(shuō)我們和(hé)學生&♣(shēng)一(yī)起航行(xíng)在藝術(shù)海(hǎi)洋的(de)ε♦→€航船(chuán)上(shàng)，那(nà)老(↕♠¥lǎo)師(shī)隻是(shì)小(xiǎo)小(xi ★∏₽ǎo)的(de)舵手，孩子(zǐ)才是(shì)真正的(d£×↔∏e)船(chuán)長(cháng)。
對(duì)于畫(huà)畫(huà)這(zhè)件δ↔(jiàn)事(shì)來(lái)說(shuō)，孩子(zǐ)們需要(yào)自(z ₹ì)信、勇氣和(hé)來(lái)自(z✔₩ì)家(jiā)長(cháng)的(de)鼓勵、引導
暑假課程，小(xiǎo)專題授課，時(shí)間(jiān)靈活，多(du$≤≈ō)重選擇
今年(nián)，我們迎來(lái)了(le)裡∑₩¶≠(lǐ)程碑式的(de)第12年(nián)！值此周年(ni★φán)，葵裡(lǐ)當然要(yào)好(hǎo)好(hǎo)慶祝，所以，我們要(yào)送大(d☆₽×→à)禮！
美(měi)院離(lí)我們遠(yuǎn)嗎(ma)？并不(bù)。藝™≤¥術(shù)家(jiā)離(lí)我們遠(yuǎn)嗎(ma)？也(yě)不(bù)。每個(gè¥>)孩子(zǐ)的(de)心中都(dōu)有(yǒu)一(yīβ ≥)顆藝術(shù)的(de)種子(zǐ)，時(shí)不(bù)時∞∑↕(shí)去(qù)灌溉呵護，就(jiù)能(nén≈←π±g)生(shēng)長(cháng)萌芽。
